No dia 25/07, foram iniciadas as apresentações dos seminários. O primeiro grupo troxe o tema: Informática na Educação no Brasil: Análise e Contextualização Histórica. O grupo fez a abertura valorizando o histórico da informática. Fez abordagens sobre o surgimento da utilização do computador na educação que inicialmente foi pensada, principalmente, para a preparação técnica para o mercado de trabalho, não havendo propostas voltadas ao Ensino Fundamental de 1ª à 8ª séries. Falou sobre a necessidade de inovações sobre a utilização da informática na educação. Em suas considerações finais, o grupo abordou as práticas pedagógicas sob uma perspectiva inovadora pautada na reflexão e transformação da própria prática educativa para a construção do conhecimento, acerca da informática. Em todos os momentos, houve a mediação da professora Ana Paula Silva, contribuindo significativamente. 

Eu, Maria Noronha, Maria José e Rosina também apresentamos nosso seminário hoje. Trabalhamos com o tema :As dimensões do ciberespaço e o fazer educativo. Trouxemos questões muito interessantes, como a que trata do imaginário da época, enfocando a importância em otimizar o tempo em relação a aprendizagem acerca da informática, já que a realidade atual é informatizada, tendo o computador como a figura representativa da cibercultura; ele nos coloca em uma conexão generalizada, transformando tudo em rede e rede em tudo (celular, chats, e-mail, blog, etc.). O educador precisa estar preparado para o grande desafio, que implica na utilização da internet enquanto meio de produção e de cultura (incentivando a pesquisa, por exemplo), para que não seja apenas um consumidor de informações, visto que, estamos vivenciando a cibercultura que se reflete cotidianamente. Sendo assim, não se pode pensar em educação, sem pensar em cibercultura.

O grupo desenvolveu o trabalho de forma comprometida, estudando, pesquisando e discutindo sempre de forma compartilhada. Houve interesse de todas, contribuindo para o êxito da apresentação.